Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, việc đổi mới phương pháp giảng dạy và ứng dụng công nghệ là chìa khóa để nâng cao chất lượng học tập. Thực hiện kế hoạch chuyên đề năm học 2025 – 2026 của trường Tiểu học Thạch Bàn B, trong tháng 2 vừa qua, tổ chuyên môn đã tổ chức thành công hai tiết dạy âm nhạc đầy ấn tượng.
Ngày 06/02/2026: Cô Nguyễn Thị Mỹ Linh cùng học sinh lớp 4A1 với tiết "Học hát: Tình bạn tuổi thơ".
Ngày 27/02/2026: Cô Nguyễn Thị Mai Thúy cùng học sinh lớp 3A3 với tiết "Học hát: Đẹp mãi tuổi thơ".
Tại lớp 4A1, cô Mỹ Linh đã khéo léo đưa học sinh vào thế giới âm nhạc bằng sự hỗ trợ của nhân vật AI để giới thiệu về bài hát, tạo nên sự tò mò và phấn khích ngay từ những phút đầu. Tiết học không chỉ dừng lại ở việc luyện thanh mà còn là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa hát và sử dụng các nhạc cụ dân tộc như thanh phách, trống, song loan.
Cô giáo đàn mẫu câu hát cho học sinh
Học sinh hát bài Tình bạn tuổi thơ theo tổ
Học sinh sử dụng nhạc cụ gõ tiết tấu
Học sinh biểu diễn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu bài hát
Tiết học trôi qua thật nhẹ nhàng nhưng đã để lại ấn tượng sâu sắc cho người dự. Tiếng hát và tiếng gõ đệm vang lên như một món quà mà cô Mỹ Linh và các em học sinh lớp 4A1 gửi tặng các thầy cô giáo về dự giờ tiết học.
Đến với tiết 23: Học hát: Đẹp mãi tuổi thơ do cô Mai Thúy dạy các em học sinh lớp 3A3. Tiết học bắt đầu với hoạt động khởi động bằng bài hát Đón xuân về tạo tâm thế thoải mái cho các em để bắt đầu một tiết học đầy hứng khởi.
Cô Mai Thúy và các học sinh lớp 3A3 khởi động tiết học
Việc đổi mới phương pháp dạy học thể hiện rất rõ nét ở việc chuyển giao nhiệm vụ cho học sinh nghiên cứu bài mới từ tiết trước. Trong tiết học, các em được thỏa sức thể hiện những kiến thức mà các em đã tự chuẩn bị: giới thiệu về nhạc sĩ, thể hiện lời ca qua đàn của giáo viên. Giáo viên cũng gợi mở để học sinh phát hiện ra những tiếng ngân dài, tiếng âm cao, đồng thời tự khám phá hát kết hợp với hình thức gõ đệm theo nhịp. Tiết học cũng thể hiện kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả của các bạn học sinh, khi các con biểu diễn rất đúng yêu cầu và tự nhiên khi hát cặp đôi kết hợp gõ đệm theo phách, hát lĩnh xướng đồng ca, hát kết hợp vận động cơ thể, hát đối đáp đồng ca kết hợp gõ đệm theo nhịp.
Cô giáo hướng dẫn học sinh học hát
Học sinh thảo luận nhóm
HS hát cặp đôi kết hợp gõ đệm theo phách
HS hát lĩnh xướng đồng ca bài hát
HS hát kết hợp vận động cơ thể bài hát
HS hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo nhịp
Bằng tình yêu vô hạn với âm nhạc, các em học sinh đã mang đến lớp bầu không khí ngập tràn âm thanh của tuổi thơ với những lời ca vô cùng trong sáng, hồn nhiên. Các em cùng chia sẻ những ý tưởng thể hiện nội dung bài hát, cách hát sao cho đúng với những ca từ có âm cao, âm ngân dài hay cách hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, hát cặp đôi gõ đệm theo phách làm cho bài hát thêm sinh động.
Cô Trần Thị Bích Diệp – Phó hiệu trưởng nhà trường nhận xét tiết học
Dự và chỉ đạo chuyên đề, cô Trần Thị Bích Diệp – Phó hiệu trưởng nhà trường đã đánh giá cao sự sáng tạo, logic và tính ứng dụng thực tiễn của hai tiết dạy. Việc thống nhất quy trình giảng dạy kết hợp với ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) là bước đi quan trọng, giúp học sinh phát triển toàn diện cả về năng lực âm nhạc lẫn kỹ năng số.
Tiếng hát trong trẻo và những nụ cười rạng rỡ của các em học sinh chính là minh chứng rõ nhất cho sự thành công của chuyên đề. Đây sẽ là tiền đề vững chắc để nhà trường tiếp tục triển khai các hoạt động giáo dục sáng tạo trong thời gian tới.